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在線學習軟件，積極使用企業以及教育機構。強大的網絡學習憑條創作工具可幫助企業創造并進行遠程培訓班培訓了地理散的員工隊伍。同樣，教育機構達成了通過使用網絡學習軟件來創建在線課程和評估一個全球性的學習基地。
　　企業組織使用的在線學習平臺，并創造以及開展在線培訓課程。通過采用E-Learning培訓方法企業可以輕松地創建，管理和為員工安排培訓。

教學資源整合。教?W資源是微信網絡課程平臺的核心，但考慮到手機閱讀的方便性和及時性，與課堂的教學資源和傳統網絡課程的教學資源相比，微信公眾平臺上的教學資源應該簡潔明了、清晰易懂，無論是文字材料還是視頻材料都應進行適當的壓縮和整合，以滿足微信公眾平臺對內容大小的要求。另一方面，需要深入講解的教學內容，可以將詳細的教學資源在基于web的網絡課程平臺上進行建設，將web課程平臺上的圖文信息以URL的方式添加到課程微信公眾平臺上，通過基于web的網絡課程平臺可以提供更多的資源信息，豐富微信課程平臺的教學內容，方便學員對課程的深入學習，實現網絡課程平臺和微信課程平臺的對接。

教師在課堂上不僅是傳授知識的“經師”，更應該是“人師”。在學生學習過程中，教師要給予充分的幫助，成為學生的者，而并非訓導者。
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